Un grup de 124 de eleve din județele Sălaj și Cluj vor face, în această primăvară, primii pași serioși în lumea roboticii, a inteligenței artificiale și a securității cibernetice, în cadrul programului pilot „Robotech Girls in Transylvania”. Este prima inițiativă de acest fel din Regiunea Nord-Vest a României, dedicată exclusiv tinerelor, și vine într-un moment în care Europa caută cu urgență soluții la un paradox dureros: deși fetele au rezultate excelente la școală, tot mai puține ajung să lucreze în tehnologie.
În perioada 24 martie – 2 aprilie 2026, 124 de eleve de gimnaziu și liceu din Zalău, Cluj-Napoca, Dej, Huedin, Baciu și Jucu de Sus vor participa la ateliere practice desfășurate la CREIC – Centrul Regional de Excelență pentru Industrii Creative, din Cluj Innovation Park. Tinerele provin din școli teoretice, pedagogice și tehnice, atât din mediul urban, cât și din cel rural, și vor lucra în sesiuni de robotică, creație digitală, automatizare, securitate cibernetică și mentorat în carieră. Programul coincide cu „Săptămâna Verde”, una dintre cele mai așteptate săptămâni ale anului școlar, când elevii sunt încurajați să participe la activități în afara sălilor de clasă.
Modelul vine din Franța, aplicat la Cluj
Inițiativa este roadă cooperării europene prin proiectul DEBUTING – Developing Business Through Inclusiveness and Gender Awareness, derulat de Agenția de Dezvoltare Regională (ADR) Nord-Vest împreună cu un consorțiu din 11 țări membre. Modelul a fost preluat direct de la Agenția de Dezvoltare a Regiunii Grand Est din Franța, după ce reprezentanții ADR Nord-Vest au participat anul trecut la „Robotech Girls Day” organizat la Haguenau. „Scopul proiectelor susținute prin programele de cooperare Interreg Europe este de a prelua și adapta inițiative de succes din alte țări, în beneficiul comunităților locale și regionale și, pe termen lung, pentru îmbunătățirea politicilor publice”, explică reprezentanții ADR Nord-Vest.
Programul a fost completat cu un studiu elaborat de ADR Nord-Vest împreună cu Asociația Mentorconsult, care analizează oferta educațională și de servicii digitale din zona metropolitană Cluj și demonstrează nevoia crescută de formare în competențe digitale.
Ziua Robotech Girls: opt laboratoare și întâlniri cu Women in Tech
Experiența nu se oprește la 2 aprilie. Pe 24 aprilie 2026, ADR Nord-Vest și Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca (UTCN) organizează „Ziua Robotech Girls”, evenimentul de vârf al programului. Elevele vor vizita opt laboratoare ale Facultății de Inginerie Industrială, Robotică și Managementul Producției și vor interacționa cu studente UTCN, cu reprezentantele inițiativei „Women in Tech Cluj” și cu organizații de formare extrașcolară în domeniul IT. Scopul este explicit: să le ofere tinerelor modele reale de urmat și să le arate că o carieră în tehnologie nu este o excepție pentru femei, ci o opțiune concretă și accesibilă.
Contextul: un paradox românesc și european
România se află într-o situație paradoxală când vine vorba despre femei și tehnologie. Pe de o parte, cu 42,5% dintre absolvenții de studii terțiare STEM fiind femei, România ocupă primul loc în UE la această statistică, conform datelor Eurostat. De asemenea, 26,2% dintre specialiștii IT&C din România sunt femei, ceea ce plasează țara pe locul 3 în UE. Pe de altă parte, la nivel european, mai puțin de 20% dintre angajații din sectorul tehnologic sunt femei, un procent care, avertizează analiștii, riscă să scadă și mai mult fără intervenții sistematice.
Indicele Egalității de Gen al Institutului European pentru Egalitate de Gen (EIGE) acordă României un scor de 57 din 100 în ediția 2025, plasând-o pe locul 23 din 27 în UE. România se situează pe ultimul loc, alături de alte țări din Europa Centrală și de Est, la indicatorul egalității de gen în ansamblu. Fetele încă întâmpină bariere informale – stereotipuri, lipsă de modele vizibile, infrastructură educațională inegală – care le descurajează să urmeze cariere tehnice, deși datele privind absolvirea dovedesc că potențialul există.
Comisia Europeană a răspuns cu inițiative concrete: programul „Fetele merg în STEM” (2025) vizează atragerea a un milion de fete spre studii și profesii STEM până în 2028, iar „Contracte Futures STEM” (2026) urmărește identificarea și diseminarea practicilor educaționale de succes cu accent pe fete și femei. „Robotech Girls in Transylvania” se înscrie firesc în această direcție și reprezintă o dovadă că și România, prin structuri regionale, poate produce schimbare reală la nivelul comunității.
De ce contează acest program
Cifrele sunt clare: dacă ponderea femeilor în tehnologie s-ar dubla la circa 45%, industria IT ar putea atinge egalitatea de gen și ar genera o creștere a PIB european de până la 600 de miliarde de euro, conform unui studiu McKinsey Digital. Dincolo de cifre, programul „Robotech Girls in Transylvania” trimite un mesaj simplu și esențial celor 124 de eleve din Sălaj și Cluj: laboratorul de robotică este și locul lor. Până la finalul anului școlar, ADR Nord-Vest anunță că vor fi organizate și alte activități și parteneriate pentru a crește accesul tinerelor la tehnologie.
